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Curso Superior en Intervención Social en Drogodependencia y Otras Adicciones
Abierta
Online
200 H
460EUR
¡Puedes fraccionar tus pagos cómodamente!
Cuota
460 €
Resto de plazos: 460 €/mes
Presentación
Actualmente, la drogadicción y el uso indebido de las drogas sigue siendo un problema social muy extendido que afecta a numerosos colectivos entre los que se pueden encontrar los menores. El papel que desempeña el trabajador social en este ámbito es fundamental para sobrellevar esta problemática para muchas familias. El Curso Superior en Intervención Social en Drogodependencia y Otras Adicciones te convierte en un experto capaz de lidiar y afrontar estas situaciones.
Con reconocimiento de:
plan de estudios
Para qué te prepara
Formándote con el Curso Intervención Social en Drogodependencia estarás preparado para seguir el Proceso metodológico y evaluar las necesidades de las personas que sufren drogadicción. Estudiarás las propiedades de las sustancias para conocer en profundidad las consecuencias asociadas a su consumo y conocerás la legislación y el marco normativo relacionado con las drogas. Sabrás cómo evaluar e intervenir ante los problemas de drogodependencia.
Objetivos
- Entender el papel que desempeña el Trabajo Social en la construcción de las sociedades.
- Estudiar los nuevos paradigmas y los principios generales del Trabajo Social.
- Conocer el procedimiento metodológico y los enfoques conceptuales en el proyecto social.
- Comprender la problemática de la drogodependencia como un problema social que genera crisis.
- Conocer la clasificación y principales características de sustancias como el alcohol, la cocaína y alucinógenos.
- Estudiar la política de drogas y seguridad desde los movimientos anti-globalización que se generaron.
- Crear programas asistenciales y diseñar tratamientos de drogodependencias, además de realizar un análisis psicológico.
A quién va dirigido
Este Curso Intervención Social en Drogodependencia está dirigido a todas las personas interesadas en este tipo de intervención o en el estudio de las patologías relacionadas con el abuso de drogas. Está especialmente diseñado para aquellos profesionales y estudiantes del área de trabajo social que busquen una especialización en la drogodependencia en cualquiera de sus ámbitos.
Salidas Profesionales
La formación que te ofrece el Curso Intervención Social en Drogodependencia desarrolla tu perfil profesional hacia la asistencia de personas que sufren este problema. Podrás trabajar en:
- Servicios Sociales especializados
- Centros de Salud
- Servicios de atención a drogodependencias
- Monitor en Agencias de adicciones u otras comunidades terapéuticas, ya sean privadas o públicas
temario
- El consumo de drogas como problema social
- Etapas del consumo de heroína en España
- La toxicomanía y su imagen social
- Marco conceptual en drogodependencias
- Aspectos introductorios
- Criterios de clasificación de las drogas
- El consumo de alcohol y sus criterios diagnósticos
- Trastornos relacionados con el opio y sus derivados
- Cocaína: características y consumo
- Anfetaminas y alteraciones derivadas de su consumo
- Uso y abuso del consumo de cannabis
- Características de las sustancias alucinógenas
- El proceso terapéutico y sus fases
- Clasificación de los programas asistenciales
- Técnicas e instrumentos de evaluación en drogodependencias
- Modelos de intervención
- Recursos y programas disponibles
- Centros de día (CD)
- Centros de encuentro y acogida (CEA)
- Comunidad terapéutica (CT)
- Unidades de desintoxicación
- Viviendas de apoyo al tratamiento (VAT)
- Observatorio español sobre drogas
- Marco Jurídico en materia de adicciones
- Evolución de las políticas prohibicionistas
- Estrategias de enfrentamiento a la problemática de las drogas
- Conceptos fundamentales sobre las TIC
- Características de las TIC
- Ventajas de las TIC
- Desventajas de las TIC
- Las TIC y la comunicación
- Conceptos básicos sobre la adicción
- La adicción conductual o la conducta adictiva
- Las adicciones conductuales frente a las adicciones de sustancias
- La adicción y la salud mental
- La adicción y la personalidad
- La adicción y el cerebro
- Historia del avance tecnológico
- Adicción a las nuevas tecnologías
- Las nuevas tecnologías
- Adicción en términos generales
- El sistema de recompensa cerebral
- Daños comunes de la adicción
- El consumo de sustancias psicoactivas
- El juego patológico o ludopatía
- Introducción a las conductas adictivas
- Evaluación de la gravedad de los trastornos adictivos
- Análisis de las adicciones con sustancias, o consumo de drogas psicoactivas
- Las adicciones comportamentales
- Adicción a las nuevas tecnologías
- Jóvenes y nuevas tecnologías
- Uso de las nuevas tecnologías por los adolescentes
- Adicción a las nuevas tecnologías en la etapa adulta
- Terapia en conductas adictivas
- Uso inadecuado de las nuevas tecnologías
- Herramientas de intervención socioeducativas
- Introducción al uso de los fármacos en el tratamiento de la adicción
- Acamprosato
- Benzodiacepinas
- Buprenorfina + Naloxona
- Bupropion
- Carbamacepina
- Cianamida o Carbimida Cálcica
- Clonidina
- Clormetiazol
- Disulfiram
- Gabapentina
- Laam: Levo-Alfa-Acetilmetadol
- Lamotrigina
- Metadona
- Naloxona
- Naltrexona
- Problemas más comunes derivados de las adicciones tecnológicas
- Reglas básicas de seguridad para madres y padres
- La práctica para el uso de Internet
- Recomendaciones específicas según la edad de los menores
- Consejos generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P
- Aplicaciones técnicas de seguridad contra la adicción tecnológica
- Consideraciones de alcance legal
- Evitación de la tecno adicción en niños y jóvenes
- Origen etimológico del juego
- Características comunes del juego
- Desarrollo y crecimiento a través del juego
- Evolución histórica del juego como elemento socializador
- Evolución histórica del juego patológico
- Conceptualización de la conducta patológica
- Criterios diagnósticos del juego patológico o ludopatía
- Características demográficas
- Tipos de jugadores
- Proceso de desarrollo de la conducta adictiva
- Tipos de juegos y sistemas de apuestas
- Aspectos conductuales del jugador
- Prevalencia del juego patológico
- Factores implicados en la adicción patológica
- Trastornos asociados al juego patológico
- Adicción patológica en menores de edad
- Modelos explicativos de la ludopatía
- Protocolo de evaluación del problema
- Variables que controlan la conducta del juego
- Instrumentos de evaluación y diagnóstico
- Autorregistro de conductas
- Niveles de activación fisiológica
- Otras adicciones sin sustancia
- Consideraciones previas
- Conceptualización e intencionalidad del proyecto social
- Principios sustentadores del proyecto
- Valores y prácticas institucionales
- Agentes y áreas de atención del proyecto
- Marco lógico del proyecto de acción social
- Proyectos de cooperación internacional
- Métodos y criterios de evaluación de proyectos
- Introducción
- Consideraciones previas a la elaboración del proyecto
- Técnica metodológica de descripción de problemas
- Fases del proyecto social
- Identificación de la necesidad-problema
- Proceso de planificación: niveles de concreción
- Ciclo de un proyecto social
- Puesta en marcha del proyecto
- Fase de ejecución y seguimiento
- Fase de evaluación del proyecto
- Aspectos introductorios
- Clasificación de proyectos sociales
- Evolución histórica del contexto social
- Introducción a los programas preventivos
- Planificación metodológica de la intervención preventiva
- Principales obstáculos de la planificación
- Tipos y formas de participación
- La acción voluntaria y sus tipos
- Evaluación de necesidades: el diagnóstico social
- Objetivo y fases del proceso de evaluación de necesidades
- Métodos y técnicas de evaluación de necesidades
- Finalidades de la evaluación de programas
- Principales modelos teóricos de evaluación de programas
- Esquemas de evaluación
- Modelos aplicados en la evaluación de programas
- Técnicas e instrumentos de evaluación
metodología
Campus virtual
Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.
Materiales didácticos
Apoyo al alumno durante su formación.
Material Adicional
Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.
Centro de atención al estudiante (CAE)
Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.
INESEM emplea
Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.
Comunidad
Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.
Revista Digital INESEM
Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.
Master Class INESEM
Aprende con los mejores profesionales enseñando en abierto. Únete, aprende y disfruta.
Clases online
Podrás continuar tu formación y seguir desarrollando tu perfil profesional con horarios flexibles y desde la comodidad de tu casa.
becas
Becas y financiación
Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.
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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.
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Beca Recomienda
La beca recomienda surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.
15%
Beca Grupo
Formarse en grupo siempre es más inspirador. Si te matriculas con tres o más personas en cualquier curso de nuestro catálogo, recibirás una beca del 15%.
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Beca Discapacidad
¡Qué importante promover la educación inclusiva! Ofrecemos una beca del 20% para aquellas personas con una discapacidad del 33% o superior, siendo necesario presentar la documentación necesaria.
20%
Beca Familia numerosa
Entendemos el arduo trabajo que supone brindar una buena educación a sus hijos/as. Por lo tanto, ofrecemos una beca del 20% para las familias con tres o más descendientes. Es necesario ratificar esta condición.
Financiación 100% sin intereses
Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el
Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía
email
en formacion@inesem.es
* Becas no acumulables entre sí.
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es
* Becas no aplicables a formación programada.
titulación
Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
![Titulacion de INESEM]( "Titulacion de INESEM")
Titulación:
claustro
Claustro de profesores:
Nazaret Barrio Vega
Chief Academic Officer de Educa Edtech Group. Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa. Especialista en E-learning, cuenta con una dilatada experiencia en Coordinación Editorial de Contenidos; Formación; Planificación y Evaluación de acciones formativas así como en Consultoría de RRHH.
Leer más
María del Mar Díez Simón
-serif">Licenciada en Psicología y con habilitación sanitaria. Cuenta con una amplia formación y experiencia en metodología docente, neuropsicología, psicología forense, terapias contextuales, terapias naturales, promoción de la convivencia escolar, igualdad de género y participación ciudadana.
Leer más
Opiniones de los alumnos
En general, este curso parecía mucho más completo. Me encantó el temario. He podido sentar las bases de la intervención social con personas con distintos tipos de dependencia y también encauzar los tipos de intervención. Recomendaría este curso.
Lara C. M.
La acción formativa es muy recomendable, los contenidos son muy completos e interesantes y el curso se puede desarrollar con cierta flexibilidad.
Clara Isabel D. N.
Me parece una formación muy completa que me ha ayudado mucho a la hora de incrementar mis conocimientos, sobre todo en el ámbito de las drogas en el que he podido descubrir muchas de las que aún no estaba informado. La atención del equipo docente ha sido inmejorable. Lo recomiendo 100%
Jose Antonio G. C.
Dónde realizan las prácticas nuestros alumnos:
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El impacto social de las drogas es un tema profundo y con muchas facetas, el cual está afectando a individuos, familias y comunidades en todo el mundo. Las drogas ilícitas, como la marihuana, la cocaína, la heroína y las metanfetaminas, así como el uso indebido de medicamentos recetados y el alcohol, generan una serie de consecuencias negativas en la sociedad.
Para empezar, el consumo de drogas puede llevar a problemas de salud física y mental, incluyendo adicción, sobredosis y enfermedades relacionadas con el uso de sustancias. Esto impacta no solo en los consumidores directos, sino también en sus familias y seres queridos, que a menudo sufren estrés emocional y económico debido a la adicción de un miembro de la familia.
Además, el uso de drogas está asociado con un aumento de la criminalidad, incluyendo delitos relacionados con el tráfico y la venta de drogas, así como delitos violentos cometidos bajo la influencia de estas. Esto contribuye a la inseguridad ciudadana y puede deteriorar la cohesión social en las comunidades afectadas.
El consumo de drogas también tiene un impacto en el rendimiento laboral y la productividad económica, ya que puede resultar el ausentismo laboral, bajo rendimiento académico y dificultades para mantener un empleo estable. Esto puede perpetuar el ciclo de pobreza y marginalización social en muchas comunidades.
Por último, el estigma y la discriminación hacia las personas que consumen drogas pueden dificultar su acceso a la atención médica, el empleo y la participación plena en la sociedad. Esto puede llevar a la exclusión social y aumentar la vulnerabilidad de las personas que luchan contra la adicción.
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La toxicomanía, también conocida como adicción a las drogas, tiene una imagen social compleja y estigmatizada en la sociedad. A menudo, se percibe como un problema moral o de falta de voluntad, lo que lleva a estereotipos negativos y discriminación hacia las personas que luchan contra la adicción.
La imagen social de la toxicomanía suele estar asociada con estigmas y prejuicios que dificultan la búsqueda de ayuda y apoyo por parte de quienes la padecen. Se les suele etiquetar como “drogadictos” o “yonkis”, términos llenos de connotaciones negativa que contribuyen a la marginalización y exclusión social de las personas afectadas.
Este estigma puede tener graves repercusiones en la vida de los individuos, afectando su autoestima, su salud mental y su capacidad para buscar tratamiento. Además, puede obstaculizar su integración social, limitando sus oportunidades laborales y educativas, y perpetuando el ciclo de adicción y marginación.
Sin embargo, es importante reconocer que la toxicomanía es una enfermedad crónica y compleja causada por una combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales. La adicción no es simplemente una cuestión de falta de voluntad, sino que implica cambios neurobiológicos en el cerebro que afectan el comportamiento y la toma de decisiones.
Para cambiar la imagen social de la toxicomanía, es necesario promover la empatía, la comprensión y la educación sobre el tema. Es fundamental desterrar los estigmas y prejuicios asociados con la adicción, y reconocer que las personas afectadas merecen apoyo, tratamiento y oportunidades de recuperación.
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